Avaliação e qualidade em educação a distância

Na língua inglesa a avaliação a distância do aluno é chamada de  "Assessment", que é o efetivo aprendizado do aluno. Sendo que este se divide em matrizes de educação on-line, que são elas: Quando, como, quem e que.
Numa simples explicação podemos descreve-las conforme segue:

Quando - Avaliações individuais ou em grupos que ainda poderá ser divididos em subgrupos.

Como - Avaliações de entrada, formativa e somativa, sendo que a avaliação de entrada tem como  finalidade verificar se o aluno está preparado para um curso a distância ou se ele tem um domínio superior ao curso a distância, sendo que estes dois fatores são avaliados pelos docentes.
A avaliação formativa acontece em todos os momentos do curso com provas, tarefas e apresentações.
E por último, mas não menos importante, a avaliação final do cursista, tanto para a Universidade como para o MEC através do EAD.

Quem - Auto-avaliação (pouco utilizada); co-avaliação - avaliação realizada por colegas e hetero-avaliação que é o predomina no curso superior a distância.

Que - Avaliação do tipo múltipla escolha ou discursiva, que compara com o "brenchmarking" da melhor avaliação

Com todos esses quesitos atrelado a um bom planejamento do curso a educação a distância é uma realidade favorável e democrática da educação.

Como ser um aluno virtual

Para começar um curso EAD, primeiramente tem que ter a convicção que é um processo pedagógico de aprendizagem rigoroso, mas com ambiente altamente motivacional.
A cultura dos alunos são voltadas para o aprendizado presencial, assim sendo, no início do curso EAD, verifica-se tamanha modificação no processo convencional de aprendizado, contudo, com o tempo, a prática começa a ganhar forma em nossas vidas e começamos a nos dedicar espontaneamente e, principalmente, fazendo o curso com gosto, motivação e interação. Nada melhor do que estudar com motivação e satisfação. Fazer um curso, seja presencial ou EAD, sem a vontade e dedicação, é perder tempo no que está fazendo e o aluno deverá rever seus conceitos. Dessa forma, o cursista deve estar convicto que o curso escolhido e a modalidade a distância se adapta perfeitamente ao seu conceito de vida.
Para ser um bom aluno virtual, necessita-se ter vontade de querer aprender e ter disciplina com todas as tarefas e interações apresentadas pelos tutores e professores no Ambiente Virtual.
É possível destacar tanto aspectos positivos quanto negativos. Se por um lado o aluno terá: flexibilidade de horário de estudo, vantagem de poder estudar em qualquer lugar que possua sinal de internet, ótima interação com tutores e alunos e um aprendizado com muitas informações e pesquisas; por outro lado, tem-se a obrigação de cumprir todas as tarefas com data marcada, fazer prova presencial e estar adaptado ao ambiente virtual e suas inúmeras ferramentas.
Como exemplo, posso citar meu caso, comecei com um pouco de descrédito a um curso EAD e estou atualmente achando a melhor forma de aprender, logicamente, vemos que muitas melhorias de infra-estruturas devem ser realizadas, mas nada impede que você faça um curso com a certeza de uma formação profissional eficaz.

Planejamento na EAD

Todos nós temos objetivos na vida e, para conquistarmos esses com sucesso, devemos planejar todo o caminho a ser percorrido. Sem o hábito de planejar estaremos caminhando de forma aleatória e sem saber o local que queremos chegar. Gosto muito do ditado chinês: "Se você não souber onde pretende chegar, qualquer caminho serve".

Com referencia ao planejamento EAD, a finalidade é criar um projeto político-pedagógico, visando o sucesso do modelo a ser implantado.

O planejamento do curso deve seguir etapas a serem definidas, visando o tipo de curso, o objetivo a ser alcançado, adequar o processo pedagógico, adequar a melhor ferramenta virtual, encontrar docentes e tutores experientes em EAD e definir o perfil do cursista, com o contexto de proporcionar uma sinergia completa para esses parâmetros básicos, contudo, fundamentais.
Com o planejamento básico, podemos afirmar que teremos uma maneira diferente e interativa de aprender, altamente econômico e eficaz.

Um boa sequência do planejamento segue abaixo:

"Etapas do planejamento de um EAD.

1. Definição da natureza, do nível e do alcance do curso
2. Estruturação da equipe multidisciplinar responsável pelo curso
3. Elaboração do projeto político pedagógico do curso
4. Produção do curso
5. Implementação do curso.
6. Avaliação de todo o processo com vistas a planejamentos futuros."

http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/minicursos/planej_de_ens/cap_porque_planejar.htm